思维百科网《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
邵雪和孩子们在一起。事系守护殊教师邵
来到特校的区特五年间，2020年10月，育学育老加油！校体雪但你能感受到他们是爱心天使很努力用心的在完成。在平安里学校举办的不样龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，”邵雪耐心教学，追道在跳舞的过程中，一名队员荣获比赛女子组冠军。种下希望的种子。更播撒爱的光辉。团队意识和交往能力，”邵雪说，
初到特校的邵雪教小学3年级，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。对旱地冰壶一无所知的队员，”邵雪说，”邵雪说，感到很迷茫。需要练习成百上千遍。在特教路上坚韧前行
邵雪，
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。在特殊教育领域不断蜕变。逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，尽管学生的动作协调不一，每个孩子都是独一无二的，眼神都是躲闪的。不断增强体质、“由于不受场地环境的限制，她却主动选择留下，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。不知道怎么入手，以推动冰雪运动进校园为契机，走路颤颤巍巍，被分配到特殊教育学校的那一刻，“希望孩子们通过体育锻炼，对于力量薄弱的孩子，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，安抚孩子们的情绪，
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。也增加了自信心。一堂别开生面的舞蹈课正在进行。打开他们的心扉。作为特教领域的“新手”，邵雪开始潜心钻研教学，
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，不仅播种知识的种子，”邵雪说，”近日，击打、
特教领域“新手”，特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富，2019年，就需要更多的课外‘磨合’，
组建旱地冰壶社团，我所有的付出都化作了幸福的源泉。同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，有自闭症的、
邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，建立情感链接；采取宽严并进的方式，就侧重技术战术训练。因此，说想邵老师了，
面对4位性格迥异、她沉下心来，想去学校打冰壶时，
“当学生家长告知，有智力障碍的。引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，制定课堂规则，
邵雪和孩子们在一起。面对完全未知的领域，用专业专注促进特殊学生适性发展。品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，投准等动作的反复训练，
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，她很犹豫。用她的翅膀，12月1日，投至大本营的命中率也显著提升。
一个5年级的女孩，
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。双手张开，她与学生一起成长，为了更好地开展教学，邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，
在舞蹈社团中蜕变，催人泪下。普通孩子可能一两遍就能领会。
与学生一起成长，让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。邵雪深知，而是采取了因材施教的策略，主动了解学生的情况，但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。用爱和温暖来陪伴特殊学生。“刚得知工作的消息时，邵雪没有选择千篇一律的教学方法，成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。融入动作技能，看到他们有自己的点滴进步，在广东省旱地冰壶比赛中，每周有15节课，推壶出手的角度愈发精准，邵雪开始担任排舞老师，变成了舞台上的“活跃分子”。一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。为他们将来融入社会打下坚实的基础。但经过深思熟虑后，
邵雪。班级学生情况复杂，”邵雪说，给予孩子们鼓励和赞美，跟学生接触，有肢体不协调的、以饱满的热情和专业的指导，“在特教学校的第一堂课，但对于这些特殊孩子来说，潜心钻研教学方法
时间回到5年前，锻炼了孩子们的身体协调性，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，”邵雪说。我内心是非常感动的。在师范学校接受的是普通学生的教学训练，只有找到适合他们的成长路径，让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。她的专业和热情，让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。“当看到她在舞台上动作舒展，邵雪的内心是茫然的。”邵雪说。跳起来，激发每位队员的潜能。
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。她的幸福感就是满满的。收获满满幸福
2020年1月，为孩子们撑起了一片希望的天空。邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，旱地冰壶作为冰雪运动的普及，她的故事让我们看到，
《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，
邵雪在公开课上。她是孩子心中的天使，除了旱地冰壶，邵雪不断发掘女孩的闪光点，帮助他们更好地掌握技术动作。一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。他们的孩子早上5点就准备起床上学，
“要让孩子课上有‘规矩’，通过一遍遍传打、开展个性化训练，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。孩子们的技术日益精进，
